暗黑3 收费,有没有质量高一点的推荐?
了N多年手机单机,不谦虚的说这个问题我还是蛮了解的。现在的好游戏太少了,那种自动打怪自动寻路的垃圾游戏一大堆,看着就恶心。下面的游戏基本都是安卓IOS双平台,日式RPG我就不说了,虽然也有刷刷刷,但不太相同。
一、3D暗黑魔幻手游游戏添加了职业转职、技能搭配、极品掉落、周目模式、剧情跟进、联机游戏等让不少钟爱RPG模式的玩家都过了一把瘾。该作游戏一共有25个场景的故事模式和协力/对战联机模式两大部分,游戏中大部分时间将在地牢作战,为游戏的故事主线服务。
游戏截图,下游戏看最后图
二、西方魔幻暗黑手游传承魔幻情怀,以欧美魔幻特色为基调,采用顶级3D粒子光晕特效,流畅的骨骼动态建模,专属的职业外观系统,霸气逼人。浓烈唯美的魔幻宏大场景,酷炫的战斗招式,激动人心大型GVG玩法,以及各种呆萌的宠物、拉风的坐骑、炫酷夺目的翅膀。
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51talk详细收费标准?
这里分享一下51talk英语没有调整前的收费价格和调整后的收费价格表,供大家参考了解:
一、51talk英语调整前的收费价目表:
51talk英语收费标准分为次卡、包月、无限卡;
51talk英语次卡收费(次卡可以自由预约,一天可约多节课 )
次卡60次收费1988元;次卡120次收费3388元;次卡240次收费5588元;次卡480次收费9688元
51talk英语月卡收费(包月可以每天都可以上课)
6个月收费3666元;12个月收费5666元;24个月收费8866元;
51talk英语无限卡收费(无限卡则可以不限堂数、地点、时间、课时学习)
3个月无限量小班课+60堂外教1对1课=3199元;6个月无限量小班课+120堂外教1对1课5399元;
12个月无限量小班课+240堂外教1对1课9699元;24个月无限量小班课+480堂外教1对1课17799元。
二、51talk英语调整后的收费价目表:
调整后的51talk收费价格,比之前上涨了许多:
1.次卡套餐:自由上课的
90次卡:24课时,5088元 有效期180天;180次卡:48课时,7688元,有效期360天;270次卡:72课时,11388,有效期540天。
2.月卡套餐:每天都可以上课
6个月套餐,6766元,有效期180天;12个月套餐,10866元,有效期360天;24个月套餐,19066元,有效期720天。
3.中外教价格:零基础比较适用
零基础入门套餐:中教发音课24节+中教零基础课48节:5899元
零基础进阶套餐:中教发音课24节+中教零基础课48节+外教课程96节:9999元。
谁能告诉我剑网三到底是怎么玩的?
您好,我是夜猫,很高兴回答您的问题。
起手拿30%的增伤,持续时间6s。这个状态视个人需求,因为buff持续时间太短,收益不是很高。翼绝云天的同时接定波砥澜蓄力1S松手【挂dot(雕),获取驰风震域】→振翅图南同时浮游天地【获取双振翅图南】→物化天行→海运南冥→逐波灵游【获取驰风震域】→溟海御波X2→跃潮斩波→木落雁归→击水三千。
详细答案:
PVE蓬莱
1.秘籍选择
1.击水三千:1范围、2伤害、1会心
2.木落雁归:1驱散效果、2伤害、1会心
3.定波砥澜:1效果、2调息、1消耗
4.翼绝云天:1效果、2伤害、1会心
5.振翅图南:1效果、2伤害、1会心或者3伤害、1会心
6.跃潮斩波:1效果、2调息、1消耗
2.奇穴选择
常用奇穴
3.技能循环
1.起手拿30%的增伤,持续时间6s。这个状态视个人需求,因为buff持续时间太短,收益不是很高。
2.翼绝云天的同时接定波砥澜蓄力1S松手【挂dot(雕),获取驰风震域】→振翅图南同时浮游天地【获取双振翅图南】→物化天行→海运南冥→逐波灵游【获取驰风震域】→溟海御波X2→跃潮斩波→木落雁归→击水三千
3.后面看定波砥澜CD及物化天行充能情况再定,尽量保持驰风震域的最大合理化利用。
4.PVE宏
空中宏
/cast 振翅图南
/cast 逐波灵游
/cast 海运南冥
/cast 溟海御波
地面宏
/cast 振翅图南
/cast 跃潮斩波
/cast 木落雁归
/cast 击水三千
注意:蓬莱的技能分为两个方面,分别是空中和地面,搭配宠物的技能进行使用。
雕和浮空、对面的GCD不一样,也就是说可以独立释放,所以还要注意雕技能的使用。
而本次的宏里没有设定判定,如果需要的话可以修改设定为/cast [buff:梦悠] 海运南冥,不过因为梦悠有延迟,所以总体上运行不太好。
其他技能手动用,蓬莱对延迟的要求比较多,不然会出现浮空三连跟不上的情况。
蓬莱的小连招
4.1理论上的【物化天行】掌法套路:【浮游天地】+【物化天行】+【海运南冥】+【溟海御波】+【逐波灵游】+[跃潮斩波],击晕情况下+【振翅南图】+【木落雁归】;未击倒情况下不打【振翅南图】只打【木落雁归】
重点:这一套输出是最理想情况下的,因为很多时候是打不出来这套连招的。理论上确实可以打4掌,为什么呢?当我使用【物化天行】时在我接触到对方之前我使用【海运男冥】因为其12尺的距离,我可以把自己卡在距离敌人5尺的地方,这个时候你没有开始折返你会滞留于空中这个时候你可以打2掌的【溟海御波】(在有遥思奇穴的前提下)最后甚至补一掌【逐波灵游】,有些情况下甚至你接触到对方开始回程都还可以补一掌【海运男冥】,相当于一个【物化天行】你打了4掌。但是这个套路在折返的时候就不行了,所以对操作有要求,对面如果不站桩也位移了也打不出来。
打个比喻:【物化天行】的过程是一个光(你的角色)的传播过程,当光照射到玻璃(敌人)之前距离0-5尺内你是可以滞留空中并打出其余三掌的,但是当光接触玻璃那一刻起直到光反射出去的这一阶段你都无法再滞留于空中。这时理论上4掌的原因。最最重要的是用【海运南溟】作为【物化天行】之后的起手因为12尺距离使得你有更大几率滞留于触碰敌人的0-5尺内。
4.2是一定能打出来的【物化天行】掌法套路:【浮游天地】+【物化天行】+【海运南冥】+【物化天行】+【溟海御波】+[物化天行]+【逐波灵游】+[跃潮斩波];击晕情况下+【振翅南图】+【木落雁归】;未击倒情况下不打【振翅南图】只打【木落雁归】
4.3鸿渐于飞的掌法套路:
【鸿渐于飞第一段】+【跃潮斩波】+【木落雁归】+【鸿渐于飞第二段】+【鸿渐于飞第三段】+【木落雁归】(这个有点勉强)
以上是我的回答,希望对您有所帮助 。
学生放学延迟一小时在学校写作业?
这个钱还是让机构去挣吧!就是不收钱都不合理的,何况还收钱,学校为孩子着想,但是又损害到其他人的利益肯定不行,更何况现在提倡学生减负,这样做不是背道而驰吗?有违上面的政策。
很多时候好心办坏事,你处处为他考虑反过来他可能不领情状告你违规,再说一些教育机构也不会放过你,所以学校延时收费肯定不行,肯定会取缔掉的。
总之,现代家长对子女的教育赋予了众望,都不想输在起跑线上,在教育上加大了投入,为了孩子有些家长舍得下血本,但是事与愿违的情况还是比较多的,所有问题都是考试惹人的祸。
现在机构一般都是一万多一年?
上学的时候,最喜欢的就是英语,大学学的也是英语专业,毕业后在高中教英语有十几年的时间,我今天想系统的聊聊关于英语学习的问题,因为我个人感觉对于英语学习的问题,目前已经陷入了一个非常复杂的境地,崇拜的人把英语的好捧上了天,而排斥的人则把英语贬的一无是处,那作为每一个普通的个体,我们或者对于我们的孩子,到底对于英语学习该怎么科学的看待和对待呢?
一、首先我们先了解一下学英语的目的到底是为了什么?1、成为真正地球村村民的必备技能:
世界越来越小,随着持续的对外开放,我们有了更多接触外部世界,外部文化的机会,真正的了解异域文化,一定不是表面上的旅游观光那么浅显,而一定是要对这个国家的历史、文化、经济等方面的全方位了解,这就需要通过学习英语这种语言,才能进行系统的吸收,有人可能会说,了解其他国家对我们有什么意义呢?其实举一个例子就明白了,当你进入西餐厅,当你娴熟的使用着刀叉,当你优雅的跟服务员进行得体的对话,那在你的朋友或者客户眼里,就会对你另眼看待,这就是我们所谓的见过世面!
2、技多不压身,在英语使用越来越广泛的今天,能说一口流利的英语,会让孩子在未来的职场当中更加的游刃有余!
尤其在大中城市,外国人的存在早已经成为了一种非常常见且自然的社会现象,我们时时刻刻都要面对跟外国人打交道的场合与机会,如果我们能够把英语这门语言掌握的非常熟练,一旦公司有对外相关业务需要对接和沟通,那你的存在将会成为不可替代的独一无二,永远记住,了解跟精通是完全的两码事,我们都在学英语,而真正能精通的依然是少数中的少数,一旦进入这其中的少数行列,你定会在职场中更加的游刃有余,更加的占据主动权!
3、个人提升必备的利器!
尤其对于大学生来说,不管哪个专业,一些专业的文献资料或者科研论文,很多都是以英文的形式出现,像我们所熟知的美国自然杂志等等,如果我们想在某一领域掌握更加前沿,更加原始的资料,懂英语、能熟练进行翻译将是我们不可或缺的利器,通过两种语言的相互切换,我们能够进一步丰富自己的知识体系,拓宽知识的宽度与广度,因为某些时候,我们会发现,一些专家的论文或者研究,很多的参考资料和论据往往也都是来自于国外的一些数据,我们看他们的引用,就不如看原文了解的更加透彻,就像读书一样,想要了解的更透彻一定要读原著,而不是看别人嚼过的东西!
二、三岁半有没有必要学英语,换句话说,怎么学习英语才有效,才有意义呢?1、语言会有敏感期,早期学习确实有优势,但是并不见得越早学习就越好!
有条件的家庭,比如父母双方一个是外国人,一个是中国人,这是孩子从小学习英语的最佳模式,为什么呢?因为学习语言最最重要的一定是环境,如果我们的孩子刚出生,你就把他送到国外亲戚家,你会发现孩子自然就能学会英语,但是汉语可能掌握不了,这就非常有力的印证了学习语言,环境最重要的观点!
把三岁半的孩子送到机构去学英语,实话实说,我并不怎么看好,原因很简单,机构的老师是不是对于英语的掌握相当纯熟,尤其是口语,即使是请了个外教,那我们在引导孩子与之互动的时候,孩子是不是能够实现巧妙的一一对应,还是说机构仅仅是为了请个外教来装装门面,这些都不可预测,也就注定了孩子在机构里的学习具有非常大的不确定性,如果到最后让孩子产生了语言认知的混乱,那反而偷鸡不成蚀把米,不但英语没有什么收获,甚至有可能影响了母语的正常习得,得不偿失!
2、能不能学好英语,年龄不是唯一考量要素!
说说我自己吧,我们那时候是初中才开始学英语,而且形式上也没有现在这么多样,基本上就是课文阅读背诵,语法的死记硬背加上听力,但是就是这样的原始学习模式,我们依然有很多人对英语学习感到痴迷,依然可以学的很好,这其中就包括本人!就我个人而言,我为什么能学好呢?我觉得最大的因素就是我喜欢我的英语老师,她的亲和力、她的个人魅力、她的感染力,更重要的是她经常性的对我们的鼓励和赞扬,都让英语这门学科成为了我每天最盼望上的课,而且那个时候我能做到,不管老师说与不说,所有的课文我都能提前背过,所有的单词我都能提前学会并能完全写对,这就形成了良性循环,成绩越高,学习的兴趣就越浓厚,老师的表扬反过来就又会激励我继续学的更好!
所以你看,很多人说英语难,实话实说,英语可比数学、物理、化学之类的简单多了,因为英语你只要掌握一点,那就是—熟练,熟练的记住单词、语法,熟练的背诵课文,那基本上你的成绩就会很好看,可以说没有什么太大难度!这是我的个人体验,啰嗦这些就是想说明,英语能否学好,和什么时候学还真没有太大关系,我们经常在新闻上看到很多人到了四十多,五十多才开始学英语,一样可以学的很好,所以重点在于内心里有没有这颗激励自己上进的心,这才是关键,而这种动力的源泉一定是来自成人,比如父母和老师的科学引领!
三、到底要不要送孩子去机构学习英语呢?什么时候可以去呢?1、依据孩子自身的个体差异!
孩子与孩子是不一样的,有的孩子天生就是语言的高手,比如有的孩子一岁多就能进行常规的表达了,有的孩子一定是要等到三岁左右才开始表达,这就是孩子先天的差异,我个人的观点,如果孩子先天语言方面的禀赋,表达流畅,那么早点接触第二语言,可能会更好的激发孩子的这种语言潜能,成为双语高手的可能性也就越大!那么是不是对于语言发育慢的孩子就没有成功的可能了呢?当然不是,对于语言发展稍显滞后的孩子,在他的母语都还没有掌握熟练以前,我们还是建议慎重选择第二种语言的介入时间,这种孩子就比较适合按照小学三四年级起点开始学英语比较好,而且一样有成为语言天才的可能!
2、慎重选择培训机构!
现在的培训机构五花八门,这几年,网络上不断有机构跑路的新闻曝光,换句话说,很多的机构其实盈利依然是其主要的着眼点,商业的招生噱头依然是其惯用的忽悠伎俩,只管人进来,而不管能不能学好,只要能把家长应付过去就OK了,我相信这是大部分机构的一种心态,所以能够找到一家真正懂孩子,真正能够做到因材施教的机构,说实话是太难太难了,因此我们建议即使您决意要让孩子去学英语,那么一定一定要试听,甚至不能只是听一次,听的时候要学会观察,观察老师的思路是否清晰、观察老师的发音是否标准、观察老师教学过程中是否有关注到每个孩子,是否能够做到根据孩子的反应进行适时的调整,还是说只是自顾自的进行灌输,这些都将成为我们最终确定学与不学的重要考量因素!
有人说失败是成功之母,其实要我说,对于孩子学习语言来说,兴趣才是真正的成功之母,而环境是决定是否有兴趣的关键因素,环境包括人与物,人就是教授孩子知识的老师,而物就是孩子所处的语言环境,人与物的协调配合,才能让孩子真正学好英语,并且能够做到真正的掌握这门语言!
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