如何做到心如止水,给孩子辅导作业怎么才能心如止水不崩溃?
我对这个问题有深入的研究。
首先,我非常理解家长们的这种情绪,很少有家长在辅导孩子能做到心平气和的。
好的,我们下面进入正题。
我们一定要明确一件事情:生气是我的事情,而学习是孩子自己的事情。
进一步讲,就是我们所要做的只是辅导孩子,他需要我的帮助,我就有存在价值,反之我就应该走开。
生气的时候,我会时刻提醒自己,作业是孩子自己的事情,如果我真的认同了这个观点,我是否会因为别人的事情而生气?
很明显,不会!因为那是别人的事情!
但,我并无能完全脱离和孩子的关系,我暂时还做不到:孩子的全部归孩子,父母的全部归父母。
当我真的很生气时,我会采用这个方法:闭上眼睛,去感受自己身体变化最大的一个部位,不去做任何抵抗和解释,只是去感受这种最直接、最纯粹的感受。 然后我的怒气就会慢慢消失,再次回归理性,去思考孩子为什么会这样。
——这个方法是从冥想演变过来的,其中的原理我们这里就不谈了。
我的变化主要集中在脸上,我会感到:自己脸部的肌肉在暴起,一股股怒气从心头一直涌到脸上,然后扭曲着自己的脸,产生了可怕的变形。面对这股情绪,我不做任何抵抗,而是去感受它,去理解他,甚至是站在它的角度去看自己,然后再反过来去看它,反复几次,再大的愤怒都会消失。
最关键的是,在辅导孩子的时候,我们有条件去做这件事情,所以这个问题就解决了。
又因为,我们在做辅导孩子的工作,所以就应该让孩子意识到效率的重要,这无疑是最重要的事情。
所以,我们只能抓那些最为重要的事情,其它一些细枝末节的事情就应该教给孩子自己去处理,不要管的太多了,这也叫发挥人的主观能动性。
比如,你就不需要限制孩子如下的行为:晃身子,站起来、坐下去,抠手指,总是找借口出去,用铅笔乱划......;
又或是要求他:坐直了,离书远点,态度能不能端正些,要认真听妈妈讲话,能不能快点完成作业……
这些事情,父母尽量少去管。因为我们一定要明白一个道理:这些行为反而证明孩子本身遇到的问题,就如同发烧是因为身体的某一个部位出现了问题,它是病症的反应,家长要着急的不是发烧本身,而是什么引起的发烧?是什么让孩子坐立不安,那样不耐烦写作业。
如果了解了这些道理,明白自己所处的位置,那么就能更好的控制自己的情绪了。
希望的我的答复对你有帮助。
我是石头聊家庭教 育,只专注于家庭教育。
优雅淡然的态度?
淡然于心,从容于表,优雅自在地生活。追求,就会有失望;活着,就会有烦恼。不要把什么都看得那么重。人生最怕什么都想计较,却又什么都抓不牢。失去的风景,走散的人,等不来的渴望,全都住在缘分的尽头。何必太执着,该来的自然来,会走的留不住。放开执念,随缘是最好的生活。
二、不管你的梦想是什么,只有带着淡然的态度,做好当前的事情,才能如愿以偿。只有到了未来,才知道今天做的事情有什么意义。无论你选择做什么,那都是你理想的未来。能抓住机遇的人,大都是不假思索就作出选择的人。不能实现梦想的人,都是想要一样东西,却不愿意为之付出足够努力的人。
三、旅行要学会随遇而安,淡然一点,走走停停,不要害怕错过什么,因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情!切忌贪婪,恨不得一次玩遍所有传说中的好景点,累死累活不说,走马观花反而少了真实体验!要知道,当你一直在担心错过了什么的时候,其实你已经错过了旅行的意义。
心如止水是什么意思呢?
心如止水
[ xīn rú zhǐ shuǐ ]
【解释】:形容心境平静,毫无杂念。
【出自】:唐·白居易《祭李侍郎文》:“浩浩世途,是非同轨;齿牙相轧,波澜四起。公独何人,心如止水;风雨如晦,鸡鸣不已。”
心如止水是什么意思呢?
释义
心像静止不动的水一样平静。形容坚持信念,不受外界影响。
拼音
[xīn rú zhǐ shuǐ]
出处
唐·白居易《祭李侍郎文》:“浩浩世途,是非同轨;齿牙相轧,波澜四起。公独何人,心如止水;风雨如晦,鸡鸣不已。”
例句
~者,虽繁华纷扰之世间红尘,已然空无一物。
怎样做到心如止水?
希望自己一直都欢欢喜喜快乐下去,不会因为世俗的一些小事儿,而烦恼自己,也不会因为世俗的眼光和看法而牵绊自己。做真的自己,做最好的自己。
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