月饼怎么画简单又好看，7岁中秋节儿童画教程？
2到7岁中秋儿童画教程？
2到7岁的儿童教程画呢，很简单，画个圆圆的月亮，再画像闪闪发光的星星，然后呢，再画上花和草，这是这是两岁到五岁的话上，然后呢，下面就是6到7岁的话，6到7岁的话呢，是画上月亮，还有星星在画上花草树木，还有花上我们和爸爸妈妈在月亮下吃月饼的情景，这就是一道七岁化中秋节儿童教程
教三四岁的小孩画什么比较好？
对于三、四岁的孩子来说，因为刚刚开始握笔，还不能用生动的画面去表达自己的内心感受。孩子只是觉得绘画比较有趣，这个时候孩子的表现大部分都是会到处去画，拿着笔去探索世间各种各样的东西，兴趣很浓厚，画面看起来却乱七八糟。
这个时期的表现力已经开始发展了，孩子已经开始用线条来表达自己对世界的感受，但是观察的不够细致，表达的不够准确。所以对于这个年龄段的孩子来说，美术课选择的内容就应该符合他们的年龄特点，以色彩的表现和感知身边事物为主，而不是一味的模仿成人眼中的儿童画。儿童和成人的思维方式不同，刻意地模仿，会禁锢儿童的思维，让儿童逐渐失去表达身边事物的兴趣。
除了让孩子们多多欣赏图片或者感受实物外，更多的应该是一种引导、赞赏、鼓励，让孩子有更多的兴趣去描绘。例如让孩子去描绘生活中的圆，并不是必须让每个孩子都能画出标准的圆形，而是用一种引导的方式，让孩子们通过图形这种方式和途径，把自己对世界的想法表达出来，感受、表现身边圆形的物体（眼珠、轮胎、月饼……）不以像不像来评判画作的好坏，而已联想能力和观察、感知能力为主。
只有这样，孩子们才能从小树立良好的认知观念，从自我的意识中挣脱出来，逐渐意识到同伴、他人和其他生命的平等性，更好地将自己融入美丽的大千世界中。
三年级关于中秋月饼桂花画？
中秋节是中国传统节日之一，人们会吃月饼、赏月。在三年级的时候，我们可以学习制作中秋月饼和桂花画。制作月饼可以锻炼我们的动手能力和创造力，还可以感受传统文化的魅力。而桂花画则是用桂花瓣制作的美丽画作，可以培养我们的观察力和艺术修养。
通过学习制作月饼和桂花画，我们不仅可以增加对中秋节的了解，还可以体验到传统文化的魅力，让我们的生活更加丰富多彩。
关于中秋画？
要画一幅中秋主题的画，首先需要在画面的下方画上几个大月饼，再描绘出一个撑着月饼仰望天空的小女孩。接着，在小女孩仰望的方向画上一个带着帽子的月亮，并在小女孩周围添上一些花草来做装饰，然后添加灯笼、山峰、星星等装饰图案，最后对所有的图案进行上色就可以了1。
另外，结果2中也提到了如何画中秋主题的画，其中第一步是在上方中间画上一个半圆，涂上颜色，这是被遮住的一轮明月。第二步是在月亮内写上主题“中秋团圆”，画上一些祥云装饰，还有一只兔子。第三步是在两侧画上优雅的树枝和花朵，下方坐着正在赏月的一家三口，周围画上一些装饰。最后，将所有的图案进行上色即可2
你听过的最悲惨的事情？
我声明：本事情纯属虚构，如有雷同，实属巧合！
【“瘸子”和“火烧脑袋”】
大约是1973年吧，我在公社附近的一个乡村小学读书时，班里有两个同学，年龄比我们大多了，他们是兄妹俩。哥哥是个瘸子，走路一瘸一拐，每当他上学或放学时，后面总跟着几个同学也一瘸一拐地学着他走路。他几乎视而不见，仍走自己的路让别人去“学”吧。由于腿瘸，他倍受同学的嘲笑和欺负，但从没见过他“反抗”过。妹妹长的很“恐怖”，看到她的脸，你肯定觉得遇见了“鬼”，我长大一点才知道她是被火烧的。妹妹倒是没人欺负，但绝对没一个人去接近。后来，哥哥被起了个“瘸子”的外号，妹妹被起了个“火烧脑袋”的外号，久而久之，他们的“大名”也没人叫了，自以为记忆力不错的我，想了好多年，实在想不起来，只知道他们姓“朱”。
后来，我家搬到县城，我也在县城小学读书去了。后来的后来，我读完高中，考上了宁夏银川师范专科学校，毕业后回到本县一个乡镇中学当了一名老师。
命运弄人！1990年，我从那个乡镇中学调到我当年读小学的乡镇（公社早已改为乡）中学当了老师。突然有一天下午，我对我的那对兄妹同学的现在情况感到好奇，就发动全班学生帮我寻找他们。第二天就有了结果，我在乡上一个电器修理部终于见到“瘸子”（请原谅我，因为真的记不起他的大名）同学。我和他都记得起对方，短暂的惊喜后，一切又迅速归于平静，竟无话可说。他认真修理着电视机，我尴尬地看着他。无奈，握手告别，回校。第二天，心里“各了事”（我们那儿的土话）的我，让帮我找到“瘸子”同学的那位学生将他的家长请来学校，我想迫切知道他们的一些事，学生的家长告诉了我：“瘸子”干个体，修理电器，日子过得还不错，已娶妻生子。“火烧脑袋”早已嫁到山里，日子过得很艰难。要知道，我当时教书的乡是“川区”，在当时，一般是“山区”的姑娘想着嫁到“川区”，哪有“川区”的姑娘嫁到“山区”？当然，现在“山区”的经济发展也不差于“川区”，可那时，无论经济等多方面却有着明显的差别。嫁到山区，就因为她是“火烧脑袋”。
【虎毒偏食子】
随后，学生家长告诉我恐怖的事情真相：
“瘸子”是被亲生父亲亲自用大棒打折腿的！“火烧脑袋”是被自己的亲生父亲亲手按在“炕洞”里烧坏了头！
听到这个消息，我震惊万分！十分恐怖！连身体也止不住微微发抖，气愤填膺。世上哪有这样的父亲？“虎毒不食子”啊！
【孪生兄妹的悲惨的命运】
在我的再三追问下，学生家长又告诉我事情的全部经过：
“瘸子”和“火烧脑袋”是孪生兄妹，四岁那年，他们的小弟弟出生了。小弟弟长的非常可爱，比他们都好看，倍受父母的疼爱。小弟弟一岁多时，忙碌的父母就让他们兄妹看护着小弟弟。有一天，小朋友们叫兄妹俩去玩，兄妹俩就将炕上的灯绳栓在小弟弟的脖子上，掉头就跑出去玩了。可当他们回到家，发现小弟弟已吊死在炕下。五岁多的兄妹俩吓坏了，他们胆战心惊，也可能是吓坏了，他们竟将死去的小弟弟的尸体塞进炕洞里了。父母下地回来后，问小弟弟，兄妹俩撒谎说，邻居婶婶抱去了。劳累的父母也没多想，一个忙着做饭，一个抱着麦柴烧炕。烧着烧着，一股肉糊味从炕洞飘来，好奇的父亲用棍子拨出来小弟弟烧焦的尸体，什么也明白了，暴怒的父亲拿起大棍一棍子就打折了哥哥的腿，接着将妹妹按在炕洞里，要不是母亲慌忙从父亲的手里死命地夺走妹妹，估计早已命丧炕洞里。就这样，一个成了“瘸子”，一个成了“火烧脑袋”。
后来，他们的父亲被公社基干民兵抓走了。后来的后来，他们的父亲疯了，不久死去。母亲扔下他们远嫁到内蒙阿左旗，他们的大爹将他们收养，九岁才将他们送去念书，成为了我的同学。
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