古装剧中常会提到冷宫，甄嬛传有哪些细思极恐的点？
甄嬛和纯元的迷之宿命。
最初承宠，因为长得像纯元。
前期甄嬛和皇帝感情其实挺好，小产失宠也是甄嬛单方面冷战，二人唯一一次彻底闹掰是纯元故衣事件。
书中写甄嬛的妈其实是最像纯元的，所以电视剧里甄嬛妈进宫看甄嬛时一听到皇帝来了就立刻出宫了。
惊鸿舞是被纯元跳出名，甄嬛小时候仰慕其名也要学习，后来是现场发挥改成了梅妃版，其实本来就是学纯元的。（替身从娃娃抓起？）
一句“莞莞类卿”，心灰意冷出宫，因为知道自己是纯元的替身。
后来复宠还是学习了纯元的柔婉，回宫后坦然利用自己的替身属性，长宠不衰最后成为胜利者。
纯元是皇帝前半生最爱的女人，甄嬛是他后半生最宠的女人。
回宫后不仅自己甘心当替身，还要把更像纯元的妹妹也接进宫，最后皇帝对玉娆果然有迷之好感，玉娆的进言帮助甄嬛脱险。
连甄嬛的女儿也因为小名和纯元音似，从一出生就深得宠爱。
太后最开始忌讳甄嬛，处处敲打，因为她长得像纯元，担心她恃宠生娇。
皇后从一开始就对甄嬛心存警惕（贵人封号开始），可能从最开始就已经决心要除掉她，因为她长得像纯元。
安小鸟冰嘻时皇上看到梅花想起“逆风如解意”，甄嬛也似有所感，两人其实这时候都没想到纯元。皇后直接插了一句“这首诗是姐姐以前最爱的诗”，好了，现在连定情都跟纯元有关。
端妃和甄嬛交好，曾经说过一句话“我从看到她的脸开始，就知道她一定会帮我除掉一个人。”
端妃以前和纯元关系极好，书中写她的琵琶是纯元教的，所以除了利益关系，端妃对甄嬛蜜汁好感也是因为她长得像纯元。
参考最后端妃站队，她其实最恨的不是华妃，而是皇后。因为华妃死后以端妃的淡然，有女万事足，皇后也不会针对她，为什么她要站队甄嬛去斗？要说回报甄嬛，她们联手斗倒了华妃，其实已经算回报了。
因为她最恨的不是华妃，是皇后。我猜想可能是皇后建议让端妃去给华妃送药的，甚至华妃灌下去的红花也是懂药理的皇后给的。一石二鸟，端华从此结仇，两人也不会再生育，皇后坐收渔利，像不像她一贯的手段？
而且端妃对纯元的死因早有疑虑，和甄嬛联手也是为了给纯元报仇，她要除掉的人不是华妃，是皇后。
就连对甄嬛最好的槿汐，以前也是服侍过纯元的，最开始对甄嬛好，也是因为对她长得像纯元有好感。书中写甄嬛和槿汐唯一一次疑心不合就是这件事，槿汐后来解释了。
纯元如果不死，槿汐应该是纯元的心腹。而甄嬛本来的心腹丫鬟，流朱早死，浣碧离心，某种程度上，槿汐是纯元送给甄嬛的武器。
这还不算什么，甄嬛对皇帝死心是因为觉得自己是替身，后来又爱上允礼，满心以为这次是真爱了。
其实呢，倚梅园祈福的小像是小允子按照甄嬛的样子剪的，据说剪得栩栩如生，后来还因为太像甄嬛惹出祸事。允礼一见到小像就立刻拿走了，并且藏在锦囊里说是自己的心爱之物。但是允礼在拿小像的时候并没有见过甄嬛，所以他看到的小像其实以为是谁？甄嬛长得最像谁？允礼在见过甄嬛之前还认识谁？
纯元，还是纯元。我猜想对纯元神魂颠倒的其实并不止皇帝，别忘了纯元死了之后允礼可也一直没娶妻，直到认识了长相酷似纯元的甄嬛。
回想允礼在荷花舟上和甄嬛讨论要娶心爱之人为妻一心一意相护，看到小像说是自己心爱之物，其实未必是对甄嬛表白。其实他们那时候根本谈不上熟人吧，允礼那时候也并不知道小像的主人是甄嬛。允礼的种种表现，他为什么莫名其妙对甄嬛一见钟情，他难道就没有把甄嬛当成替身？
这就是甄嬛最可悲的地方啊，她一生唯二真正爱过的两个男人，都或多或少地把她当成纯元的替身。最后也都直接或间接地死在了她的手里。反而她从来没爱过的温实初才是真正爱甄嬛其人的那个。
相比起来，宫斗失败者华妃比其他人要幸运得多。其他所有人受宠都是因为与纯元相像，比如甄嬛的脸，安陵容的声音，只有华妃是真正因为自己才被爱的。
华妃怀孕之初，皇帝也是真真的觉得高兴的，和甄嬛怀孕时没什么两样。
华妃是纯元之后唯一一个真正走进皇帝心里的人，所以，即便后来年家失势，皇帝也对她一再留情，要不是甄嬛陷害，华妃到最后都不会死。
可以说，皇帝讨厌的只是年家，从来没有讨厌过年世兰这个人，相反，还对她颇多纵容。
宫里其他女人爱皇上，都是有私心的，宜修爱，还是当了堕胎小能手，甄嬛爱，分手之后立刻翻脸无情。只有华妃对皇上是毫无私心的，她一直努力想修复哥哥和皇帝的关系，时疫时其他女人都在勾心斗角，只有华妃见不得皇帝忧心，熬夜翻医书，她再恨其他女人，都没有存心害过皇帝的孩子。 真心喜欢一个人，可不是他皱一皱眉你都要心疼吗。
华妃嫉恨其他女人，完全是把自己当成了正宫，看其他女人都是狐狸精小三。她虽然没当过皇后，却是正宫气场最强的女人，也是真正和皇帝有夫妻之情的女人。
华妃是那种恨得惨烈，爱也彻骨的人，被这样的女人爱过，哪个男人都不会忘记的。所以后来华妃死后，她的妹妹进宫，也承了宠，皇帝对她妹妹的宠爱，又何尝不是把她当成了华妃的替身。
都说皇帝薄情，我看他倒是个念旧的人，凡是真正走进他心里的女人他都不会忘记，其他女人伤了心，其实只是没走进他心里罢了。
君不见年家倒台、华妃被贬之后还敢趾高气扬怼祺贵人呢，皇帝知道了以后不但没责罚华妃，反而劝祺贵人说她心情不好你别和她一般计较。
皇帝其实根本就不想杀华妃，纯粹是被甄嬛逼的。
华妃和甄嬛最大的过节就是华妃无意间害死了甄嬛的孩子。但是啊，就连在太阳底下罚跪这个招数也是华妃从纯元皇后身上得到的灵感。 你看看这个女人的存在感多强啊，她死了那么多年，还在影响后宫中的每一个人。
成也纯元，败也纯元。得宠因为她，失宠因为她，复宠还是因为她。甄嬛一生中的爱人、朋友、敌人、亲人，大多数都和纯元有着千丝万缕的联系，她作为纯元替身的时候比做甄嬛本人的时候多。反而是华妃、安陵容、眉庄倒是真真实实地把她当作甄嬛对待。
宜修整死了纯元，长得像纯元本不想入宫的甄嬛入宫了，后来宜修死在甄嬛手上，甄嬛能扳倒宜修还是因为纯元之死，冥冥之中甄嬛为纯元报了仇。
甄嬛不想当任何人的替身，可是她最后还是按照替身的剧本走完了自己的一生。
这告诉我们一个道理：千万不要找初恋女友死得早的老公，否则你有可能要一辈子和一个死人斗。
PS： 再说一段无关的。 关于太后和隆科多，这一对也是怨偶。具体哪一集我忘了，简单讲一下故事。
其实太后是爱他的，因为直到他死都没有说出自己的恨，是他断气了以后才说出来的。
再说一段： 甄嬛有亲自给敌友送行的习惯。她一生主要的敌人和朋友几乎都是她亲手送走的，见了最后一面。
1.妙音娘子
“甄嬛你个贱人，我做鬼都不会放过你！”
2.华妃
“皇上，你害得世兰好苦啊。”
3.皇后
“他日史书工笔，前朝，后宫，都不会有你的只字片语，您就好好颐养天年吧，皇后。”
4.祺嫔
“臣妾生不如死啊皇上！”瓜尔佳一族处决的诏书是甄嬛研的墨，同一时间祺嫔在门外被乱棍打死。
5.安陵容
“皇后杀了皇后”
“抱歉，你的安稳人生，终究是被我毁了。”
6.眉庄
“我好累！真好，我从来没有像现在这样，躺在你的怀......”
7.允礼
“终生所约，永结为好”
“琴瑟在御，岁月静好”
8.皇帝
＂朕只想摸一摸你的头发，却只摸到你冰凉华丽的珠翠＂。
为何易经会被人说成是封建迷信？
有几人看过易经？看过易经又看懂的又有多少人？
说易经是封建迷的人有二种，一种是为某些机构代言的人，一种是不懂装懂而又装逼的人？
我自认为非常喜欢读书，更认为只要是中国文字那有读不懂的书？三十年来也参与过写作，发行等业，更和编辑部，出版社打过交道，记得98年我拿着易经书时，越看越头疼，看不懂。也不是全不懂，而是理边大道理懂但细一研究就研究不下去了，后来发誓一定要读懂易经，但又尝试读了二次，真不懂，只好放弃。
易经不是迷信，它包罗万象，自然的风水的人文的，是中华文化独一无二的瑰宝！
如果你是部门领导？
这个问题很值得探讨，也是许多新任领导很容易碰到的难题，如果不采取恰当措施及时予以解决，将会严重影响本部门的正常运作，危及到自己的前途和发展。遇到这种事情千万不能退缩，一定要正视矛盾的存在，但也不能太操之过急（激）。那么为什么会出现这种情况？我们又该怎么做呢？
原 因
人和人不会无缘无故产生对立，对立的产生一定有某种利益冲突在里面。这是一家新公司，你和下属应该不是很熟悉，在这种情况下，下属不尊重你，处处和你作对，只有一种可能，那就是他们觉得你没有能力，不配当这个领导。
措 施
不急不躁，镇定自如这时你最重要的是稳住阵脚，千万不要乱了方寸，要表现出一切尽在掌控之中的气势。
因为你在此时表现出的胆怯，其实就是对他们这种行为的妥协和放纵，他们也更不会把你放在眼里；更不能因为愤怒而出现过激的行为，这其实也是懦弱的表现，甚至会挑起他们更大的兴致，导致更大的对立，所以说胆怯和逞一时之气都不是正确的行为。
你此时应该表现出超乎寻常的沉着冷静，因为这时都是在彼此试探，谁沉得住，谁就能把握主动。你必须拿出领导应有的气势，在气势上压倒、在精神上藐视。表现在语言和行动上就是，语气坚定而不拖泥带水，行动坚决而不左右摇摆。
建章立制，亮明底线在气势上站住脚、形成优势后，你必须根据部门实际，制定赏罚分明的规章制度，建立制度其实就是划定了你的红线和底线。
当然，制度的建立必须是在广泛征求意见的基础上由你拍板形成的，注意，必须最后由你拍板决定，这是至关重要的，因为拍板是最能树立和表现领导权威的，必须会拍板、敢拍板。规章制度一旦确立，你必须严格执行，既然他们不听你个人的，那就让制度说话好了！一旦制度的权威树立起来，一切都不是问题。
顺带强调一点，必须定时召开集体会议，会议开好了，就是树立权威、统一思想的最好方式。开好会，必须要善于确定对自已有利、能够表现自己能力的议题，因为你是领导，所以你是会议的主导者，要利用好这个身份和这个场合，往往在大庭广众之下形成的结论，即使对你多不尊重，他们也没有足够的勇气去反对和不执行，久而久之，你的威信自然得到树立和强化。
形成思路，把握主动前面两条都是基础，这才是你展现实力的时候了。对本部门的工作一定要形成工作思路，并且在工作思路的基础上，制定总的和阶段性的工作计划，并要求下属严格按照工作思路和计划开展工作。
在目前这种情况下，工作思路必须由你拿出，是否集体讨论都不重要，因为他们只会给你拆台、不会愿你好。所以你必须拿出你的真才实学，制定出操作性强、能够取的既定任务目标的工作计划，这可是你扬名立万的关键一役，切不可掉以轻心。
因为思路和计划都是你拿出的，具体怎么操作你应该成竹在胸、条理清楚，也就完全牵住了所有人的牛鼻子，在工作中掌握了主动权。
善于汇报，获取支持请示汇报是一名中层领导必须履行的工作职责。一说到请示汇报，大多数人都把它等同于拍马屁、打小报告，这是非常错误的观点。
请示汇报是与上级领导沟通的重要手段，通过你的汇报，领导能及时掌握你的工作动态，替你纠偏查错，并针对你工作中存在的困难和问题，给予建议和支持，是你工作能够顺利开展的最大保障，所以必须要善于汇报、多做请示。
关于请示汇报的技巧很多，在此不做累述，仅就需要注意的两点作出说明：
一是尽量别打下属的小报告，这是中层部门领导的大忌。因为领导之所以晋升你为部门领导，就是相信你的能力，相信你能管人、会管人，而你打下属的小报告，其实就是说明你管不住人、不会管人，这不是给自己找难堪吗？所以，如果你想要当这个领导，不管下属如何不服你、不听你指挥，都自己扛、自己解决；如果你自己解决不了这些问题，趁早别干，打小报告是职场最为人看不起的行径，做人应该放在第一位，做不做领导都是其次的。
二是所有制定的规章制度、方案计划必须及时请示汇报。这些都是纲领性的文件，必须征得领导的同意，好比宪法与专门法之间的关系，你的部门规章、计划，必须在公司大的规章、计划的基础上制定，必须符合公司发展方向、市场定位、公司企业文化等等，切不可自作主张、另搞一套。而且你向领导汇报，其实就是进行报备，一旦有人违反和不执行，处理起来也有理有据，也能得到上级领导的支持。
我想，如果你认真落实了以上四条措施，你的问题应该能得到顺利解决。
什么人可以去月宫？
谢谢邀请！！
对于这个问题特意又重新翻了一下西游记，发现并不是所有人都能去月宫，为什么？因为它是嫦娥的居住场所，不是谁想去就去的！但是有下面几个人是可以随意出入月宫的：
NO.1 嫦娥
嫦娥，上古时期三皇五帝之一帝喾（天帝帝俊）的女儿、后羿（大羿）之妻，其美貌非凡，本称姮娥 ，因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥，又作常娥。
据说嫦娥与后羿开创了一夫一妻制的先河，后人为了纪念他们，演绎出了嫦娥奔月的故事，民间多有其传说以及诗词歌赋流传。在神话传说中，嫦娥因偷食大羿自西王母处所求得的不死药而奔月成仙，居住在月亮上面的广寒宫之中。在东汉之前，无任何资料显示嫦娥与羿是夫妻关系，直到高诱注解《淮南子》才指出嫦娥是后羿之妻。
后来道教在其神话中，将嫦娥与月神太阴星君合并为一人，道教以月为阴之精，尊称为月宫黄华素曜元精圣后太阴元君，或称月宫太阴皇君孝道明王，作女神像。
她作为月宫的主人当然可以随意出入月宫，不过一个女人家生活在一片荒芜的月宫中，也很孤独冷清。西游记中我们看到嫦娥也只有开头一部分，嫦娥出现在蟠桃会中为众仙跳舞助兴。
NO.2 玉兔
关于玉兔的来历有很多传说：
一说，有三位神仙，化身为三个可怜的老人，向狐狸、猴子及兔子乞食，狐狸及猴子都拿出了食物接济老人，但只有兔子没有，后来兔子告诉老人：“你们吃我吧。”说罢，就往烈火中跳了进去，神仙们大受感动，于是将兔子送到了广寒宫成了玉兔，后来，玉兔就在广寒宫里和嫦娥相伴，并捣制长生不老药。
民间传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。
一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿，踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事，就问旁边一位看守天门的天神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能帮什么忙呢？想到嫦娥一个人关在月宫里，多么寂寞悲伤，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四个女儿，它立即飞奔回家。
兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔，并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的宝贝女儿，这等于是割下它心头的肉啊！几个女儿也舍不得离开父母，一个个泪流满面。雄兔语重心长地说道：“如果是我孤独地被关起来，你们愿意陪伴我吗？嫦娥为了解救百姓，受到牵累，我们能不同情她吗？孩子，我们不能只想到自己呀！”
孩子们明白了父亲的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪，笑了。它们决定让最小的女儿去。
于是小玉兔告别父母和姊姊们，到月宫陪伴嫦娥捣药了！
在西游记中，玉兔精原为广寒宫中捣药的玉兔，溜出宫门，逃至下界，摄藏了天竺国的公主，而变成公主模样，戏哄国王。
欲搭台抛彩球，招唐僧为驸马，诱取唐僧的元阳。被孙悟空识破，几番激战，玉兔精不敌，悟空正欲挥棒将其打死，太阴星君从空降临，把玉兔收走。
玉兔作为嫦娥的宠物也可以出入月宫。
NO.3 吴刚
传说之一
传说月亮里有一棵高五百丈的桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，学仙过程中有过错，因此天帝龙颜大怒，把他拘留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合。日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成。因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树。因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐桂树的形象。
传说之二
南天门的吴刚和月亮里的嫦娥很要好，因他经常与嫦娥相会，而疏于职守。玉皇大帝知道后，一气之下，就罚吴刚到月亮里去砍一棵叫月亮树的大树，如果吴刚不砍光这棵月亮树，便不能重返南天门，亦不能与嫦娥相会。
吴刚砍啊，砍啊，从冬天砍到夏天，足足砍了半年，眼看快要将树砍光，玉帝却派乌鸦来到月亮树旁，“唰”的一声，把吴刚挂在树上的上衣叼去了。吴刚马上放下斧头，去追乌鸦。衣服追回后，吴刚回到树旁一看，只见被砍下的所有枝叶又生到树上去了。从此，每当吴刚快要砍光大树的时候，乌鸦就站在树上哇哇大叫，吴刚只要停下斧头，望它一眼，大树便会重新长出枝叶。
这样，年复一年，吴刚总是砍不光这棵月亮树。而只有在每年八月十六那天，才有一片树叶从月亮上掉落地面上。要是谁拾获这片月亮树的叶子，谁就能得到用不完的金银珠宝。
不过对于吴刚来说，他只能待在月宫里面没有办法出去。
西游记中，天蓬元帅因为喝醉以后调戏嫦娥而被贬下凡间。但是这只是电视剧里演的，打开原著以后会发现，天蓬元帅并没有进入月宫。他喝醉酒之后就跑到月宫去砸门，然后嫦娥出来后，他就胡言乱语，结果人家嫦娥没理他，把门关上就进去了。他就开始大喊大叫，结果被天庭的纠察灵官看到了，禀报给玉帝，结果天蓬元帅就被贬下凡间了。所以从这方面来看，月宫还真不是谁想进就能就去的。
至于说孙悟空能不能进去？那估计孙悟空压根就不会进去，为啥呢？这个猴子都能够把七仙女定住后只是去吃桃子就可以看出他是有多耿直（请阅读我关于孙悟空是不是耿直boy的回答）。如果你实在问他是否能进去，答案是不能，你得去敲门，然后给人说齐天大圣前来拜访，然后你就可以进去喝茶了。
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河南一男生中招查分后激动抱住班主任狂吼？
题主你好，很高兴能回答你的问题，河南一考生查分后激动抱住班主任狂吼，说明学生非常激动，激动的不敢相信自己竟然逆袭了，从此也可以看出这一个月这个学生一定付出了不少。除此之外，还说明这个班的老师都是好老师，尤其是化学老师没有放弃任何一个学生，并且师生关系也非常融洽。我们先来分析一下这位考生如何如此激动：
原因之一：不敢相信自己一个月能提高这么多分之前的化学考生分数是3.5分，说句不好听的话，这个学生化学课上课和没上课没什么区别，妥妥的什么都不会，那3.5分或许也只是蒙出来的成绩。但是，经过一个月的努力之后，自己的化学成绩竟然从3.5提高到了33分。满分50分，考33分不能说是好成绩，最起码说还算可以。这个学生很显然的是不太相信，自己竟然从3.5考到了33，成绩一个月提高了差不多快10倍了，简直不敢相信。
原因之二：拿到好成绩之后的兴奋我们每个人其实都一样，当我们工作或者学习中取得了一定成绩之后，难免会有些激动和兴奋，只是我们作为成人会控制自己的情绪。但是，作为一个十四五的孩子，对情绪的管控很明显的不如成人，他们对悲伤和者兴奋的表达方式比较直接，多数表现是上蹦下跳，手舞足蹈，或者是大喊大叫。这位考生看到自己的成绩抱着班主任大吼，就是激动兴奋的表现，很符合他那个年龄的特征。
原因之三：师生关系和谐，亦师亦友当看到这位考生看到自己的成绩之后，比预期的要好很多，激动兴奋是正常表现。但是搂着班主任大吼，这种情况很少见，从侧面师生关系是非常好的，比较和谐，老师学生打成一片一种亦师亦友的关系。并不是说孩子冒犯老师什么的，学生把老师当做了自己的朋友，这种关系是非常有利于教学的。
有人可能会说，是现在孩子的承受力太差了，考试成绩提高了就兴奋的忘乎所以了。不管是孩子还是成人面对自己如此大的进步，掩盖不住内心的喜悦和兴奋是很正常的，更何况还是一个情绪管控不成熟的孩子呢。
从这位考生抱着班主任大吼，还可以看到几个明显的问题：1.这个班级的老师都是负责任的好老师。
河南这位中考考生成绩一共提高了109分，这是什么概念，很多人都不敢相信。从成绩的提高可以看出，这个班级的老师都是很负责任的老师，对每一个学生都比较负责，不抛弃不放弃。即使是一名学困生，在最后关头老师们依然没有放弃这位学生，一直在帮助他，这都是师德高尚的老师，可以称之为真正的“人师”。
2.老师没有歧视学生。
一个化学只考虑3.5分的学生，在大多数人眼里，这是一名妥妥的学渣，是早九应该被放弃的那一批学生。但是，老师们并没有歧视这位学生，尤其是化学老师，在这一个月里，为每一个学生一定是费尽了心思，才换来了学生的巨大进步。
3.师生关系是真正的友好。
有些老师在教学过程中，喜欢使用的方式就高压政策，让学生被迫学习或者强制学生服从管理。往往造成的结果就是学生逆反心理更强，更加难管理，很显然这位班主任不是那样的。学生竟然敢搂着自己脖子，那说明这位班主任深得人心，私下和学生都是“哥们”关系，彼此信赖的好朋友。
综上所述，学生成绩提高了109分，尤其是化学简直是逆袭式提高，激动抱着班主任大吼，是孩子激动兴奋的表现，掩盖不住内心的喜悦。侧面说明老师们师德高尚，没有放弃任何一名学生，师生关系也非常融洽。
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