朵拉寻宝，风花节到什么时候结束？
原神风花节逸闻一共是分为四幕，目前第四幕已经在3月28日开启了，会持续到4月5日03:59:59，活动商店关闭时间是在4月12日。
在风花节活动结束后，1.4版本还会上线新的任务，包括纯水之愿，争斗潮流，百货奇货。
纯水之愿：这个活动就是要大家帮助可爱的纯水小精灵嫣朵拉学习长大，前往各处寻找纯水动物让她捕捉吸收，等嫣朵拉的成长度百分百后，就会变成大家的全新宠物，在她成长期间，会解锁挑战纯水精灵，挑战成功可以获取经验书，纯水之愿的活动可以获得新宠物嫣朵拉，5个纯水真心，还有一些原石，摩拉奖励。
绍兴有没有好玩的景点？
柯岩风景区，鲁迅故里（三味书屋，百草园，周家老宅），书圣故里，戒珠寺，秋瑾故居，蔡元培故居，周恩来故居，题扇桥，笔飞弄，绍兴大剧院，黄酒博物馆，百鸟乐园，香炉峰，大禹陵，兰亭，府山公园（越王殿，飞翼楼，文种墓，革命烈士纪念碑），鉴湖，城市广场，仓桥直街，
安徽寻宝记动画片？
没有。因为我没有找到任何关于安徽寻宝记的动画片，也没有听说过这个动画片的存在。可能是一个虚构的故事或者只是在某些地方流行的小故事，并没有制作成动画片。对于喜欢寻宝、探险的人来说，可以看看其他的探险类动画或者真人秀节目，例如《爱探险的朵拉》、《明星大侦探》、《奇遇人生》等。
其他课外书一概不喜欢看怎么办？
阅读的重要性对于孩子来说，重要性不言而喻。阅读是孩子获取知识的窗口，是开启认识世界大门的钥匙，是养成健康乐观品性的催化剂。毕淑敏曾说过：“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。”
对于多数小孩子来说，是不会自己喜欢上阅读的，孩子的阅读兴趣需要在家长的帮助下建立和培养。
米小圈系列故事用诙谐的语言讲述了孩子上学期间的喜怒哀乐，风趣幽默的故事风格让孩子很容易接受，这是一套广受好评的好图书，很多孩子都喜欢。
我的孩子就是通过米小圈的故事开启了阅读的世界。
孩子5岁多时，在他表哥的影响下，喜欢上了米小圈的故事。一开始，我们是在喜马拉雅APP上听《米小圈上学记》，每天只要孩子在家，家里循环播放的就是《米小圈上学记》，反反复复地听，孩子不但不觉得烦，反而每次都听得哈哈大笑，对于故事内容耳熟能详。
后来，我在网上给他买了米小圈系列图书，作为礼物送给他。我没买《米小圈上学记》，因为他已经几乎能背过了，我买的是《米小圈脑筋急转弯》和《米小圈漫画成语》两套书。因为孩子识字很多，而且对故事也很熟悉，所以他对这两套书爱不释手，在家没事的时候，大部分时间由听书变成了看书，不但丰富和拓展了米小圈上学记系列故事的内容，还学到了不少成语，学会了许多脑筋急转弯。他经常会给我们出脑筋急转弯的题，我的题量储备已经显著低于儿子了。
通过米小圈的故事，孩子爱上了看书，迷上了阅读带来的乐趣。后来，我又给他买了植物大战僵尸科学漫画系统、迪士尼系列故事书、格林童话故事、中华历史小故事等书籍，孩子自己看得津津有味。
因此，孩子爱看《米小圈上学记》并没有问题，但不能只看这一套书，从小建立了阅读习惯，并拓展了阅读覆盖面，才能对今后的学习起到积极的助推作用。
对于孩子阅读书籍的选择，家长可以这样做：
1.将孩子的兴趣作为突破口。阅读习惯建立初期，家长要为孩子选择他感兴趣的书，比如他爱看的动画片、钟爱的玩具、喜欢的故事、爱玩的游戏等。孩子熟悉了故事内容，才会更容易地接受图书阅读，才能看得进去，阅读时也会更投入，更专注。假如家长在孩子阅读习惯未养成时，就买一套他平时没听过的陌生故事书，那么他肯定会抵触的，也不会感兴趣。
2.合理引导孩子阅读更多的书。孩子通过自己的兴趣初步养成了阅读兴趣，家长就应该继续引导孩子阅读更多的书。这时要注意的是，家长一定不要贪多，一次性给孩子买一堆的书，孩子看到这么多书，感受到的可能只是沉重的压力，因为他还没做好准备要阅读这么多的书。家长可以带孩子去书店、图书馆，让孩子自己挑选一套感兴趣的书，可以避免家长盲目买书而孩子不喜欢的情况。俗话说“贪多嚼不烂”，书要一本一本的看，循序渐进，假以时日，孩子就会慢慢养成阅读的习惯。
3.家长要与孩子共读。孩子在阅读时，家长要陪同孩子一起阅读，这不仅仅是亲子陪伴的过程，而是家长要营造出一种“这本书大人也喜欢看”的读书氛围，而且家长要将书中的故事口语化、生活化地情景再现给孩子，加入平日家庭生活的元素，消除书籍对孩子的距离感，让孩子感受到书中的乐趣，形成“原来书中的故事就在我们身边啊”的感觉。
4.将图书放置在伸手可得的地方。有的家长将家里打扫得干干净净，房间整理得井井有条，所有物品各归其位。这是一种很好的生活习惯，但对于孩子的图书，如果每次都整整齐齐地放置在书架上，也许孩子不会想要去拿下来看。我赞同将孩子的图书随处放置，比如沙发旁，床边，书桌上，让孩子随时可以看到，伸手即可拿起来阅读。
培养孩子的阅读兴趣永远不晚，犹如种树，最好的时间是十年前，其次是现在。
有没有那种寓教于乐的英语读物推荐啊？
暑假里，想要提高孩子英语水平，除了上补习班就没有办法了吗？
那倒不是。英语其实和语文一样，如果有大量的阅读做基础，有些东西自然而然会提高的。这个道理相信大家都懂，关键是，怎么给孩子寻找适合的阅读材料呢？
现在的出版业这么发达，市面上给孩子看的英语书不胜枚举，比如培生儿童英语分级读物、丽声拼读故事会、牛津英语阅读树等。大家可以带孩子到大的书店里转一圈，挑选他感兴趣的，大致能看懂的那些书就可以了。
如果你那里没有这样的书店，那么今天我推荐一套书：典范英语。关于典范英语，网上的介绍我就不复制黏贴了，简单说下，典范英语其实就是牛津英语阅读树引进的国内版本，适合我们国家的孩子看。它还是《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材，得到了我国英语教育界众多权威专家的大力支持和强力推荐。
这是《典范英语》第一册的第一课。内容是跟孩子紧密联系的家庭成员有关，语言比较简单，而且只有5张图，但是却能讲出一个有趣的故事来。其实这一册书中，它每一课基本都是这个类型，总体的特点是内容丰富，句式简单，语言不断的复现，这对于像我们国家这样，缺少语言环境的的孩子来说学习起来非常的有帮助。
这套书，英语零基础的孩子也可以看。如果有一定基础的，可以找后面几册开始学也可以。当然，我还是建议从第一册学起，因为不管是三四年级，还是五六年级，学校里学的这点英语，正好可以和它相辅相成，拿来巩固一下也非常好。
大家如果感兴趣的话，可以上某宝上买一套。或者可以先在网上找找电子版，看看孩子喜欢不，再决定买不买。
那么，如果觉得还不错的，要开始学了，这套书可以怎么学呢？我建议大家分4步：
一、看标题、看封面、看插图了解故事大意；
二、听录音模仿。录音什么音什么调就模仿成什么音什么调；
三、有感情地朗读，直到读熟为止；
四、重点单词的拼写。单词不仅要能读，还要能拼写。等孩子有了一定基础，还可鼓励孩子复述故事或改写、续写故事。如此积累必见成效。
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